公共外语学院

英语写作教研室

英语写作教研室

英语写作教研室

日 常 管 理

  • 教研室基本情况简介
  •     锦州医科大学公共外语学院英语写作教研室成立于2012年,共有专职教师7名,其中教授1名,副教授1名,讲师5名,各职称教师结构合理,40岁以下中青年教师占70%,年轻化较突出。其中,6人为硕士学位,1人为学士学位。

        教研室负责全院学生大学英语写作课程的教学任务。
        大学英语分模块教学,是我院独有的教学特色,本教研室主攻大学英语四、六级的写作部分,在充分分析和探讨历年四六级英语写作的基础上,形成以一套符合我院学生实际英语水平,趣味性强的教学体系和内容,使英语写作与听、说、读、译四个模块不分家,即侧重培养学生的英语写作能力,又不割裂英语学习听、说、读、写、译五个方面的内在联系。


        结合教研室成员的研究兴趣,2015年申请获批教育厅课题《基于TBLT模式的医学院校ESP教学改革行动研究》。


       

  • 教研室例会制度
  • 第一章   总则
    第一条 教研室是我院按专业或课程性质设置的教学研究与教学实施的组织,是构成学院教学管理结构体系的基本组成部分,是在教研室主任领导下组织教学和开展科研活动的基层教研组织。
    第二条 为了充分发挥教研室教师的集体作用,教研室应定期召开会议,会议主要解决教学、科研等工作中的出现的问题,达到教师互相学习、共同促进和提高的目的。
    第三条 为了保证完成教学和科研任务,提高教学质量,规范教研会议的管理,特制订本制度。
    第二章  教研室例会任务
    第四条 教学组织与实施研讨  
     1.按照学院有关规定,对备课、课堂讲授、习题课、辅导答疑、批改作业、考试与考查等主要教学环节进行研究,提出具体要求,并组织实施。
     2.对教学观摩课、示范课,从教学要求、教学重难点、教学手段、教学过程、教学效果等进行评议。
     3.讨论教研室教学工作的检查和总结,讨论课程考试、考查准备工作、实施与总结,分析教学质量。
     4.审议新开课程的必要性和基本条件,审议新开课和开新课教师的讲稿,听评新开课和新开课教师的试讲。
     5.研究多媒体课件制作,讨论试题库建设。
     6.对教学内容的重难点、教学方法的改革进行研讨。
     7.研究教学改革,组织教学经验交流,吸取教学研究和改革新成果,并积极推广运用与教学实践。
     8.讨论教研室的工作计划、总结以及人员分工。
    第五条  课程建设研讨 
     1.讨论本大学英语写作模块的教学大纲。
     2.讨论课程建设计划,开展课程建设和精品课程建设工作,讨论并探索符合本模块特点的教学模式和教学方法。
    3.讨论挑选或编写与人才培养目标相适应的教材和教学参考资料。
    第六条 科学研究
    1.讨论教研室的科研方向和教师的科研计划。
    2.讨论科研课题的论证和申报工作,发挥团队精神,积极申报集体课题和项目。
    3.结合教学的疑难点和学术界关注的问题,讨论组织学术研究和学术报告等多种形式的院内外学术交流活动的准备和实施。

  • 教研室内部任务分工及职责
  • 教研室主任——方敏:
    统筹、规划、决策、引领、指导、监督。在教学质量监控体系中主要履行下列职责:
    (1)、深入课堂听课,并对听课对象作出综合等级评定和评语;
    (2)、参加外语部组织的教学质量监控和评估工作;
    (3)、参加外语部组织的各项调研活动,对教学工作提出意见和建议;
    (4)、对学生学习状态与效果进行调查研究,提出改进建议。
    (5)、和任课老师沟通,督促老师了解本班学生的学习状态、学习效果及学风中存在的主要问题。对所教的学生学习状态与效果进行调查研究,提出改进建议。
    (6)、负责统计本室人员工作量、津贴和奖金发放、工资单领取以及电话交费和报销等工作。
    教研室副主任——付珊珊:
    主要起到组织、协调、落实、建议、反馈的作用。在教学质量监控体系中主要履行下列职责:
    (1)、在教研室主任的领导下,协助主任做好教研室的教学管理工作。
    (2)、协助教研室主任制定工作计划,及时做好工作总结。
    (3)、负责教研室工作会议记录、集体备课记录,协助主任安排各项教学活动。
    (4)、受主任委托,可以代表主任出席院、部系召开的有关教研室工作会议,做好记录,会后汇报以便贯彻实施。
    (5)、完成教研室主任交办的其它任务
     
    2. ☆课程负责人任务分工及职责——方敏:
    为了加强教学管理,提高教学质量,结合教研室的实际情况,在课程建设方面实行课程负责人制度,课程负责人的任务分工及职责如下:
    (1)、具体负责课程的教学、教务、考务、教研等工作。
    (2)、提出课程的教学改革规划,制定课程建设方案,并落实实施。
    (3)、制订、修订课程标准(或教学大纲、实施方案)。
    (4)、负责课程每学期教学任务的落实。
    (5)、负责带领课程组进行课程的课件、教案等教学基本材料的开发和制作。
    (6)、负责课程考核工作,命题和核对试卷工作,协助安排考试和监考人员。
    (7)、组织课程授课教师开展集体备课、听课、评教评学、试卷分析等工作,协助教研室主任组织课程的授课教师开展试讲、教学观摩等活动。
    (8)、检查授课教师完成教学任务的情况,做好教学质量监控工作。
    (9)、做好课程的教学文件、试卷等资料的收集、整理和存档工作,搞好教学资源基本建设。
    (10)、提出课程师资队伍的建设计划和实施建议,做好改善师资队伍结构工作。
    (11)、完成教研室交给的其他教学等工作。




教学管理


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