一、试题库建设计划

考试是教学过程中的一个重要环节，对学生学习有着重要的导向作用，而命题的好坏又是每一次考试能否达到预期效果的关键。随着网络技术的发展,计算机辅助英语教学作为一种新的教学手段,已显示出其独特的优势。编制试题库，采用计算机随机抽题制卷是进行客观、标准、规范化考试的重要手段，也是我国各级各类高等院校当前进一步深化教学改革，逐步实现教学管理规范化的重要步骤与措施。为进一步提高教育教学质量，加强教学管理的科学化、规范化，促进教风和学风建设，规范和完善考试制度，保证考试公平、公正，顺应学校建设试题库的趋势和要求，提高试题库建设水平，保证外国语学院所承担课程的试题库的可信度和合理性，特制定本计划。

(一)试题库的建设秉承下列原则：

1.试题库建设紧紧围绕党和国家的教育方针，坚持教育创新，深化教育教学改革。强化考试的科学性、规范性，建立客观有效的评价体系引导学生按照专业、课程、教学大纲要求，全面、准确掌握所学知识，保证人才培养质量，促进教育教学质量的提高。

2.以科学理论为指导。试题库要用于测试，为教学和学习服务，建库必须以有关的测试、教学和学习理论为指导。

3.充分利用技术和资源。试题库要有较好的开放性，便于管理和维护。闭合型试题库已远远不能满足需要，因此题库应当能随时补充新的元素，使题库的内容能不断得到更新和修正。同时，对那些过时的和不完善的内容要及时去除，使题库处于一种动态平衡状态中。

4.进行试题库建设的课程使用的教材、教学大纲及所属专业的教学计划应至少能够稳定三年以上，试题库试题要符合课程教学目的和教学大纲要求，全面覆盖教学大纲规定的各个知识点，并随着教材、教学大纲的改版而补充完善。

5.试题库建设的范围是本科各专业考试课程。

(二)试题库建设具体计划：

首先，确立题库负责人和题库建设组成人员，商讨建设思路，确立基本题型和目标，分配题库收集任务。本试题库适用于本科临床各专业，使用教材为《新视野大学英语》和《全新主题大学英语》。依据大学英语教学大纲和我校试题库实施办法，结合国家四、六级命题要求和考核内容，预计建设大学英语试题库，题型以听力、阅读、翻译、写作为主，其中听力、阅读题量要多于翻译、写作，以满足抽题和组卷的需要。针对学生对知识掌握程度和试题难易程度，分6个级别建设题库：

试题库中，听力部分的题型为四、六级考试题型，包括新闻、长对话、短文理解。阅读部分的题型主要有三种形式---段落信息匹配题、选词填空、仔细阅读。遵循四、六级考试的真题题型进行设置。写作部分主要为四、六级考试中常出现的各种文体的作文。翻译部分为四、六级考试中的题型，即段落翻译。如遇题型改革，随时调整题库中题型，以顺应四、六级考试的发展趋势。题库建设初步完成后，对题库进行校对，并从题库抽题组卷预测效果。

（三）试题库的建设应注意下列问题：

1.题库结构的科学性

（1）内容分布合理：熟悉及了解内容试题和掌握内容试题比重要合理；

（2）认知领域分布合理：记忆层次试题和理解及解决问题层次试题比重合理；

（3）考核内容数量与考核目标的分层要求之间要协调。

2.题库的动态性

所谓动态性就是题库要不断补充与更新，每次考试后对部分试题进行必要的修改和删除。随着新的教学计划的实施和新编教学大纲及新版教材的使用，对题库中老化试题，进行及时删改是十分必要的。

总之，建立大学英语题库，把测试要求、内容、题型定下来，组织出题教师将各项指标合格的题目纳入题库，考试前从题库中抽出合适的题目，组成试卷，这种组题方式能更好地调动师生双方教与学的积极性，提高教学质量，确保测试结果的客观性、公正性、准确性和权威性。

外国语学院

二、试题库建设实施

试题库的建设实施与教学目标和教学大纲相一致，坚持以语言测试、教学和学习理论为指导，充分利用现代技术及媒介来进行建设及动态补充，保证了题库与授课教材及现行教学大纲同步。试题整体体现全面检测的原则，考试内容以教学大纲规定的重点作为主体内容，着重考核学生对教学大纲规定的知识点的掌握及应用，同时合理扩大测试范围。题库中的各种题型分布、测试知识点分配都科学合理，很好地协调了考核内容与考核目标的分层要求。题库中的题型及题量也在建设过程中不断获得动态的补充和更新。试题比例结构合理，参考答案和评分标准也齐全详尽。

在外国语学院领导的统一部署下，我院教师严格按照学校要求，完成了机考试题库的建设。在实施过程中，出题教师依照试题库建设计划，遵循建设原则，集思广益，全力投入，保证了试题库建设顺利实施。为了保证学生在考试中抽题的自由度和高效性，每学期都会依据不同难度级别，向试题库补充新题，降低学生在机考过程中抽中题目的重复率，切实保障机考的实效性。

出题教师同时也对题库试题进行了严格的校对，对试题的格式、内容和答案等都进行了仔细核对和检查。机考质量较高，学生对于机考形式和试题质量很认同，反馈较好，接受度很高。试题库的建设是学生的学习积极性得以提高，从而促进了教学质量的提高。在后续工作中，教师将在教学中及时进行积极有效的教学评价，注重分析学生反馈，进而不断调整、充实试题库内容，教学与考核相结合，不断总结经验，扬长避短，使试题库物尽其用，真正起到提高我校大学外语的教学质量的作用。

外国语学院